Se está produciendo un problema en la evaluación del aprendizaje. La certificación de competencias y la concesión de idoneidades siguen adelante, a pesar de que hay un factor que puede afectar la precisión de las mediciones. El uso de una tecnología avanzada por parte de los estudiantes puede influir en los resultados de las evaluaciones.

La cuestión es que esto puede llevar a una falta de precisión en la medición del aprendizaje. Aunque se siguen otorgando certificados y reconocimientos, hay una incertidumbre sobre la validez de estos. Para más información sobre este tema, se puede consultar la fuente original, que ofrece una visión más detallada del problema y sus implicaciones.